為貫徹落實習近平總書記關(guān)于學生近視問題的重要指示批示精神，根據(jù)教育部等八部委《綜合防控兒童青少年近視實施方案》及教育部、國家衛(wèi)生健康委、國家體育總局《全國綜合防控兒童青少年近視工作評議考核辦法（試行)》、福建省教育廳等八部門《福建省綜合防控兒童青少年近視行動方案》要求，切實加強我省兒童青少年近視防控工作，落實教室采光和照明要求，切實改善視覺環(huán)境，逐步實現(xiàn)全省中小學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100％的目標，省委、省政府將中小學校近視防控教室照明改造工程列入2023年為民辦實事項目，為確保項目順利實施，現(xiàn)向社會公開征集近視防控教室照明改造方案及市場詢價，歡迎國內(nèi)感興趣的公司前來協(xié)助采購人進行相關(guān)采購方案的完善工作。現(xiàn)有關(guān)事宜公告如下:
一、相關(guān)標準依據(jù)
1.GB/T 5700《照明測量方法》
2.GB7000.1《燈具 第1部分：一般要求與試驗》
3.GB7000.201《燈具 第2-1部分：特殊要求固定式通用燈具》
4.GB7000.202《燈具第2-2部分：特殊要求嵌入式燈具》
5.GB7793《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》
6.GB/T 9468《燈具分布光度測量的一般要求》
7.GB/T 36876《中小學校普通教室照明設(shè)計安裝衛(wèi)生要求》
8.GB/T 36979《 LED產(chǎn)品空間顏色分布測量方法》
9.GB40070《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》
10.GB50034《建筑照明設(shè)計標準》
11.GB50099《中小學校設(shè)計規(guī)范》
12.JGJ310《教育建筑電氣設(shè)計規(guī)范》
13.T/JYBZ 005《中小學教室照明技術(shù)規(guī)范》
14.T/JYBZ 025《中小學教室光環(huán)境測量方法》
15.QB/T 5533《教育照明燈具》
16.IEC TR 62778 IEC 62471中關(guān)于藍光對光源和燈具的危害評估的應(yīng)用（Application of IEC 62471 for the assessment of blue light hazard to light sources and luminaires)
17.IEC TR 61547-1普通照明用設(shè)備 EMC 抗擾度要求第1部分：光閃爍儀和電壓波動抗干擾性試驗方法( Equipment for general lighting purposes-EMC immunity requirements-Part1:An objective light flickermeter and voltage fluctuation immunity test method)。
二、總體要求
1.本技術(shù)指引適用于普通教室燈光照明改造，本指引中所稱的“教室”均指普通教室（包括有電子白板、投影等多媒體顯示終端的普通教室）。
2.教室照明產(chǎn)品及教室照明環(huán)境的技術(shù)指標參照GB 7793、 GB/T36876、 GB40070、 GB50034、GB50099、 T /JYBZ 005等的相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。
3.教室照明設(shè)計安裝要充分考慮兒童青少年生長發(fā)育特點，結(jié)合近視防控需求、建筑結(jié)構(gòu)條件以及教室現(xiàn)有設(shè)備位置等實際情況，安裝過程須符合相關(guān)工程規(guī)范。
三、設(shè)計要求
在燈具安裝之前，供應(yīng)商應(yīng)提供完整的照明設(shè)計方案，設(shè)計方案應(yīng)覆蓋所有改造的教室，其中教室尺寸、布局方式等應(yīng)與學校實際情況一致，應(yīng)充分考慮每間教室的房屋結(jié)構(gòu)、風扇、投影儀等影響安裝位置的情況，并由專業(yè)光環(huán)境模擬軟件生成模擬報表，以及包括燈具施工安裝平面圖、燈具施工電路圖。設(shè)計方案中必須包含以下要素：
1.燈具型號和配光圖，且必須和燈具檢測報告一致。
2.教室的長、寬、高尺寸，并用圖示或位置坐標表示所有燈具的安裝位置。
3.模擬結(jié)果參數(shù)應(yīng)不少于：教室維持平均照度及照度均勻度、黑板維持平均照度及照度均勻度、眩光、照明功率密度等，設(shè)計方案計算結(jié)果應(yīng)滿足教室照明要求。
4.根據(jù)照明設(shè)計方案中的安裝要求，完成樣板間的安裝施工，依據(jù)本文件中的驗收檢測方法委托有 CMA 資質(zhì)的省級及以上第三方檢測機構(gòu)進行檢測，驗證設(shè)計方案的性能效果，如實測的初始平均照度及均勻度超出設(shè)計值的±10%，需要再次校驗教室燈光效果模型并優(yōu)化燈具配置方案，優(yōu)化后的方案作為批量安裝的依據(jù)。
四、教室照明光環(huán)境要求
1.教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300 lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.7。在維持平均照度值300 lx的條件下，教室照明功率密度不大于8W/m2。
2.教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度不應(yīng)低于500 1x，照度均勻度不應(yīng)低于0.8。
3.照明維護系數(shù)應(yīng)取0.8。
4.教室照明改造采用色溫3300K到5300K之間。顯色指數(shù)Ra不低于90，R9大于50。
5.教室的統(tǒng)一眩光值（UGR）不高于16。
6.教室空間亮度分布應(yīng)防止過高的亮度對比，視覺任務(wù)表面（包括課桌面與黑板面）之間的最大與最小融合照度之比不應(yīng)高于10∶1。
7.教室照明宜實現(xiàn)4組或以上的光照度場景：上課模式、課后模式、自習模式、多媒體教學模式，通過物理開關(guān)或軟件實現(xiàn)不同光照度場景間的切換。
上課模式：教室燈、黑板燈全開；
課后模式：教室燈、黑板燈全關(guān)；
自習模式：教室燈全開、黑板燈全關(guān)；
多媒體模式:
a.投影幕布、電子白板：教室燈全開、同排關(guān)閉1盞黑板燈;
b.一體機、智慧黑板：教室燈、黑板燈全開。
五、燈具、光源及相關(guān)輔材要求
1.教室燈具應(yīng)選用LED燈具，符合國家“CCC”產(chǎn)品認證要求，應(yīng)具有有效期內(nèi)的“CCC”認證證書。
2.教室燈具產(chǎn)品應(yīng)符合QB/T 5533的要求，需提供相關(guān)性能的CMA檢測報告。燈具性能檢測報告內(nèi)容應(yīng)至少包括：光通量、燈具效能、燈功率、功率因數(shù)、顯色指數(shù)（至少有Ra和R9）、相關(guān)色溫、色容差、視網(wǎng)膜藍光危害、閃爍、頻閃效應(yīng)等項目，以上指標宜在一份報告中體現(xiàn)。
3.教室燈具光源的色溫應(yīng)為3300K-5300K，色溫的色度坐標值應(yīng)符合表1的規(guī)定，色度坐標的初始值應(yīng)在色度坐標目標值5SDCM（色匹配的標準偏差）之內(nèi)。
表1 色度坐標
額定相關(guān)色溫(K) | 色度坐標目標值 |
x | Y |
3500 | 0.409 | 0.394 |
4000 | 0.380 | 0.380 |
5000 | 0.346 | 0.359 |
4.教室照明燈具的光生物危害應(yīng)符合GB 7000.1要求，其中燈具的視網(wǎng)膜藍光危害等級應(yīng)按IEC/TR 62778評估為 RG0（無限制）。黑板燈評估為RG0或RG1。
5.燈具在其額定電壓下工作時，其光輸出波形的波動深度應(yīng)不大于表2的限值要求。
表2 波動深度限值要求
光輸出波形頻率（f） | f≤10Hz | 10Hz＜f ≤90Hz | 90Hz＜f ≤3125Hz | f＞3125Hz |
波動深度限值（%） | 0.1 | f×0.01 | f×0.032 | 免除考核 |
光閃爍按IEC TR 61547-1的規(guī)定測得的PstLM不應(yīng)大于1，也不應(yīng)超過制造商聲稱的PstLM值。
6.教室燈在滿足教室照明質(zhì)量指標和照明節(jié)能要求的前提下，宜采用向上半球發(fā)射光通量占總光通量10%以上的燈具。
7.燈具的額定壽命不低于30000小時，正常燃點3000小時后，光通維持率應(yīng)不低于96%，正常燃點6000小時后，光通維持率應(yīng)不低于93%。
8.墻面開關(guān)與照明裝置接線盒相連接的單根電線應(yīng)不低于2.5mm2，照明裝置接線盒與燈具相連接的單根電線應(yīng)不低于1.5mm2。
9.燈具產(chǎn)品應(yīng)便于后期維護，應(yīng)實現(xiàn)安全、快速更換。
六、安裝施工要求
1.教室照明應(yīng)有分路控制措施，有多媒體顯示終端的第一橫排教室燈宜有單獨回路開關(guān)控制，余下每一縱列或橫排教室燈實現(xiàn)單獨回路開關(guān)控制，每個黑板燈有單獨回路開關(guān)控制。
2.應(yīng)通過調(diào)整燈具控照角度避免黑板燈對教師產(chǎn)生直接眩光，且不應(yīng)在多媒體教學顯示終端上產(chǎn)生高亮度的光源影像，以免對學生產(chǎn)生反射眩光。
3.教室燈具出光面應(yīng)低于吊扇，且應(yīng)使用剛性安裝，燈具距課桌面的最低懸掛高度為1.7m。
4.機械物理開關(guān)中的控制線必須是火線，禁止使用控制零線通斷回路的方式；且I類照明裝置必須連接地線。
5.對施工中造成的教室損壞應(yīng)修復(fù)。
6.其他安裝要求宜參照T/JYBZ 005附錄B執(zhí)行，改造工程配套的線路、管道、設(shè)備安裝等應(yīng)滿足國家及我省相關(guān)規(guī)范規(guī)定要求。
7.安裝完成之后，供應(yīng)商應(yīng)對所有完成的教室進行自查，自查應(yīng)按本指引至少檢測教室照度及照度均勻度、黑板照度及照度均勻度并記錄檢測結(jié)果，如不滿足規(guī)范要求的應(yīng)及時調(diào)整。
七、驗收要求
1．核驗燈具的“CCC”產(chǎn)品認證證書及性能檢測報告。
2．委托有CMA資質(zhì)的省級及以上第三方檢測機構(gòu)對實施燈光改造的教室進行抽樣現(xiàn)場檢測，出具CMA檢測報告。檢測項目應(yīng)至少包含教室桌面上的平均照度和照度均勻度，黑板面上的平均照度和照度均勻度，教室照明功率密度，統(tǒng)一眩光值，色溫及顯色指數(shù)等指標。各改造項目的業(yè)主單位應(yīng)參與教室抽樣，現(xiàn)場驗收的教室抽樣樣本應(yīng)隨機抽取，兼顧同一項目中不同學校，且同一學校的不同類型的教室，滿足分布均勻，具有代表性的要求；抽測教室比例不低于該項目教室總數(shù)的3%，且至少抽測一間教室（樣板間教室不納入計算）。
八、現(xiàn)場檢測方法
現(xiàn)場檢測應(yīng)在沒有天然光和其他非被測光源影響下進行，應(yīng)排除雜散光射入光接受器，并應(yīng)防止各類人員和物體對光接受器造成遮擋。現(xiàn)場進行照明測試時，LED燈具在燃點15min后進行，測試人員應(yīng)具有相應(yīng)的資質(zhì)和能力，測試設(shè)備應(yīng)經(jīng)過校準并在有效期內(nèi)。
現(xiàn)場檢測內(nèi)容包括：課桌面平均照度和照度均勻度、黑板平均照度和照度均勻度、統(tǒng)一眩光值、照明功率密度、燈具色溫和顯色指數(shù)等，上述內(nèi)容宜按T/JYBZ 025規(guī)定的方法進行測試。
九、售后質(zhì)保及維護要求
1.供應(yīng)商應(yīng)提供不少于6年的質(zhì)保。在質(zhì)保期內(nèi)，供應(yīng)商應(yīng)保證課桌面照度及均勻度、黑板面照度及均勻度、統(tǒng)一眩光值、功率密度、色溫和顯色指數(shù)等教室光環(huán)境指標達到國標及本指引要求。
2.供應(yīng)商在質(zhì)保期內(nèi)每學年對教室照明光環(huán)境情況進行檢測（費用由供應(yīng)商承擔），并做好檢測記錄。對光環(huán)境不達標教室，要及時查找原因，進行規(guī)范整改。檢測委托有CMA資質(zhì)的省級及以上第三方檢測機構(gòu)進行，參照現(xiàn)場驗收的抽樣要求進行抽樣，抽測教室比例不低于該項目教室總數(shù)的2%，且至少抽測一間教室。具體檢測項目至少應(yīng)包含課桌面照度及均勻度、黑板面照度及均勻度、統(tǒng)一眩光值、功率密度、色溫和顯色指數(shù)等指標，且相對于前一年的平均照度維持率應(yīng)≥95%。同時復(fù)測每種類型燈具各一盞，檢測項目包括藍光危害、閃爍指標等，檢測結(jié)果均應(yīng)符合本指引要求。
以上為2023年福建省中小學校近視防控教室照明改造工程技術(shù)指引內(nèi)容，有意向的供應(yīng)商需針對以上要求提供方案，方案必須滿足或優(yōu)于以上技術(shù)指引內(nèi)容，并進行合理報價，本項目預(yù)算為人民幣24萬元，范圍包含20個活動室和部分公共活動區(qū)域。
十、方案提交要求
1．方案提交截止時間：2024年6月18日17:00前，請在此時間之前將書面方案送至福建諾鑫招標有限公司，地址：福州市鼓樓區(qū)五四路國泰大廈12樓），逾期不予受理。
2．遞交方案時須單獨提供：法人授權(quán)書原件（遞交代表是法定代表人無需），法人及委托代理人身份證復(fù)印件一份(正反面)。
3．方案要求：
（1）提供方案內(nèi)容清單：完整準確詳細的項目實施方案。
（2）格式要求：設(shè)計方案文件必須密封外包裝加蓋公章，一式叁份，單獨裝訂成冊，（文本為DOC格式，其它效果圖為JPG格式），電子文檔一份。
（3）方案有下列情況之一的將被視為無效：
①方案征集稿逾期送達的；
②提交的文件不符合本文件規(guī)定的內(nèi)容、格式或裝訂要求的；
③圖片和文字辨認不清、內(nèi)容不全的；
④方案征集稿有單位名稱，有任何記號的；
⑤將設(shè)計任務(wù)轉(zhuǎn)包其它單位的；
⑥屬抄襲作品的。
十一、方案評審
征集的方案委托福建諾鑫招標有限公司組織專家進行評審，評選出一個最佳方案作為招標采購參考。
評審中，如有要求參與單位到場進行方案說明、答疑的，具體時間、地點另行通知；參與單位應(yīng)在通知的時間、地點到場，否則將按棄權(quán)處理。
十二、附則
1.參與本次征集的方案所有權(quán)均歸征集單位所有。征集單位有權(quán)毫無保留地自由使用設(shè)計單位提供的設(shè)計方案，可以通過傳播媒介、專業(yè)雜志、書刊或其它形式介紹、展示或評介征集到的設(shè)計方案。
2.應(yīng)征單位參加本次征集活動所發(fā)生的一切費用自理。
3.所有參加單位提交的文件在評審后不退回。
4.本次征集活動的解釋權(quán)歸征集單位。
十三、聯(lián)系方式
征集單位：福建省實驗幼兒園
地 址：福州市鼓樓區(qū)湖濱路139號
電 話：13799367358
聯(lián) 系 人：李老師
征集代理機構(gòu)： 福建諾鑫招標有限公司
地 址： 福州市鼓樓區(qū)五四路國泰大廈12樓
郵 編： 350001
電 話： 0591-83356252
聯(lián) 系 人： 張先生
電子信箱：841790445@qq.com
福建諾鑫招標有限公司
2024年6月13日
上一篇：
下一篇：